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《教书育人》投稿须知

 
《教书育人》投稿须知
教师新概念投稿要求
1.投稿定位:全面反映基础教育和中等教育领域中的学术成果,注重学术价值和社会应用价值,重视基础理论与实践的探索。立足教师,面向社会,探究新教育,维护教师权益。追寻新课改的中小学教师职业发展;推进素质教育,为社会培养人才,探索教育如何适应发展。
2.投稿内容:教育理论的深入探索与阐述;当前教育现象和最新教育事件的分析与评述;校长、教科研带头人、一线教师的专业成长历程,职业心德,管理经验,教学反思,感人事迹;学校管理和校园文化;教师和学生心理健康发展;教学规律的探索与实践;教师班级管理中发生的感人故事;教育杂谈等。
3.主要栏目:新观察、探索、人物、教育时评、观点、心语、成长之道、实践与反思、班级管理、纵横谈
4.投稿邮箱
5.投稿字数:最少5500字,需加摘要、关键词、参考文献。

校长参考投稿要求
了便于及时处理接收的稿件,请务必以附件形式发送WORD文档到投稿信箱。
文章一级标题采用大写的数字形式(一、二、三、……),二级标题采用小写阿拉伯数字(1.2.3.……)
请在稿件中注明你的详细地址和电话,详细地址要有省市县街道号等信息,以便文章发表后准确邮寄样刊。
从投稿之日起,45天后不见采用或通知,可另行处理。
在本杂志社内,请勿把稿件同时投递给多个编辑部,要有针对性地对自己稿件情况进行初步识别,准确投递,不会影响录用速度。
投稿时遵循以下原则:
1.本刊是面向全国公开发行的教育管理理论和实践的学术刊物,稿件必须符合本刊的宗旨,符合本刊的栏目,与此无关的文章一律不刊登。
2.本刊选用立意新颖、观点正确、概括得当、文字流畅、理论性强、对实际工作有指导意义的文章。
3.本刊严格把好政治质量关,凡在政治上有错误倾向的文章一律不登。
4.本刊来稿务必带摘要和关键词,不写摘要和关键词的,不予刊发,如有参考文献的,也一并加上。摘要应反映文章的主要信息,内容包括研究目的、方法、结论,篇幅为100~200字。关键词应是反映文章最主要内容的术语,人名、地名也可作为关键词。每篇文章可选关键词3~8个,彼此用分号“;”隔开。
5.最低字数5500字,最高字数不宜超过7200字。
6.稿件拟用采用情况,请参见“本刊论坛”以下网址
7.《校长参考》第4页-第5页栏目采稿。内容为:全国各地学校的新近发生事件的报道,字数在200字以内。
8.邮箱只接收学校管理类稿件。班级管理微观管理稿件,如,班主任管理学生类稿件,不在采稿之列。
9.投稿时,作者有职务的也要写上,学校管理类杂志肯定要优先选择管理者的稿件。
10.最好以附件形式发来,以免乱码,影响稿件选用。
11.稿件严禁抄袭,经检测发现,有严重抄袭行为,文字复制比达到50%以上,本刊一年内或更长时间不予录用作者再投稿件。
12.文章如系某科研基金资助项目,应标于文稿的后面,注明基金项目名称、项目编号。
13.注释(指对文章中某一特定内容的进一步解释或补充说明)和参考文献附在正文之后,注释的序号用阳圈码表示。参考文献的序号用带方括号的阿拉伯数字表示。其编排顺序依次为:序号、作者(译者)、文献题名和文献类型标识(用英文单字母方式标识:M-专著,C-论文集,N-报纸文章,J-期刊文章,D-学位论文,R-报告,A-专著或论文集中析出的文献)、出版者、出版年或刊期(卷号)、页码。
14.依照《中华人民共和国著作权法》第33条的规定,本刊有权对作者的论文进行文字性修改、删节,如作者不同意,请在来稿时申明。
15.本刊刊登的稿件可供国内外文摘刊物或数据库收录、转载并上网发行,作者如不同意,可在来稿时提前说明。文章一旦发表后,将坚决不办理申请撤销在与我刊合作的数字版合作单位的网上传播。

高教论坛投稿要求
办刊宗旨:坚持正确舆论导向,与时俱进,全方位展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念;关注我国高等教育现实问题,反映广大师生关注的热点、难点问题;促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。
主要栏目:教改革与发展、理论研讨、课程与教材、教师队伍建设、管理、心理、教学研究、德育与学生工作。
投稿要求
1.论文应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、逻辑严谨、文字通顺。
2.论文以6000字符数三个版面为宜,来稿请使用word排版,
3.论文的基本要素齐全,文章标题、关键词、摘要、结语、参考文献、作者姓名、作者单位、电子信箱、联系电话等。
4.论文标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“(一)”、“(二)”、“(三)”标示;第三级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示,参考文献放在文末,用[1]、[2]、[3]……表示。
5.所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!
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